2
Escuela: PAULO VI
Asignatura: Educación Cívica
Curso: 3º año, 1ra
Docente: Portada Anahí
Democracia
como forma de vida: democracia y libertad- igualdad de oportunidades (trabajo,
educación vivienda, gremios, identidad cultural protección civil).
El término
democracia designa dos fenómenos distintos:
-El
primero es el de las instituciones; un país es democrático cuando sus
instituciones presentan determinadas características: limitación del poder,
elecciones de los gobernantes, alternancia en el ejercicio del poder etc.
-El
segundo apunta al MODO EN QUE SE RELACIONAN Y CONVIVEN LOS MIEMBROS EN LA
COMUNIDAD. En éste sentido la democracia alude a una forma o estilo de vida. El sistema democrático se apoya en la vigencia
de una serie de valores que permite al ser humano crecer, formarse y decidir en
libertad, acceder a la igualdad de oportunidades y expresarse libremente, que
protege su vida, su dignidad y sus derechos como ser humano. Si
todos los individuos no gozan de tales derechos, sino tienen oportunidad de
acceder a la información o de participar en igualdad de condiciones, su
intervención en la vida política y en el poder puede llegar a ser ilusoria. Por
eso es que hoy se entiende la democracia también como una verdadera forma de
vida.
La
democracia exige la incorporación de
ciertos valores fundamentales como la libertad y la igualdad. Estos enunciados
no deben quedar exclusivamente reservados al texto constitucional o estar
presentes sólo en las relaciones entre el gobierno y las personas. Deben ser la
base del comportamiento humano en todos los ámbitos en los cuales el hombre
participe.
La libertad, una de
las bases de la democracia:
La LIBERTAD está ligada con la democracia ya
que es imposible concebirla sin libertad. Es un requisito para que prospere la
democracia. La libertad es el poder que tiene el hombre para obrar, elegir,
pensar, decir, teniendo en cuenta que no es el derechos a hacer lo que se desea
porque no implica libertad de opresión del débil por el fuerte. Ella está
involucrada en todos los momentos fundamentales de la vida democrática.
Veamos: para que se
pueda elegir un gobierno que sea expresión cabal de la voluntad popular debe
existir libertad de opinión, también una amplia libertad de asociación que permita
la formación de partidos políticos aptos para seleccionar a los candidatos que
ocuparán los cargos públicos. La libertad es igualmente indispensable para que
los distintos sectores puedan buscar el tan ansiado consenso que permita que
las cuestiones se diriman con el diálogo y la concertación, y no a través de la
fuerza y la imposición. La libertad no
puede ser censurada pero si regulada, ejemplo de ello sería el caso de que no
se puede incitar a la violencia, o se regula el uso del vocabulario.
La igualdad, otra de
las bases de la democracia:
La igualdad de todos los habitantes
representa otro de los puntos de partida de la democracia. En general se
considera que igualdad es sinónimo de justicia, por eso nuestra Constitución
consagra la igualdad en el artículo 16, teniendo en cuenta que este postulado
implica la desaparición de toda discriminación entre las personas basadas en
motivos de raza, religión, condición social, sexo. Y al mismo tiempo implica la
igualdad de oportunidades para todas las personas. En una democracia moderna,
la libertad debe estar unida a la igualdad para que pueda ser compartida y
aprovechada por todos. Por ellos, el Estado debe velar para que todos los
habitantes cuenten con un número mínimo de prestaciones tales como la
educación, alimentación, vivienda, justicia, salud, trabajo.
Art 16: La
Nación Argentina no admite prerrogativas de sangre, ni de nacimiento; no hay en
ella fueron personales ni títulos de nobleza. Todos sus habitantes son iguales
ante la ley, y admisibles en los empleos sin otra condición que la idoneidad.
La igualdad es la base del impuesto y de las cargas públicas.
Democracia y los medios de comunicación
La Democracia se basa en una
relación de confianza entre los representantes y sus representados. Para que
ese vínculo sea claro y transparente, es necesario que los gobernantes den a
conocer los actos de gobierno; los partidos políticos, sus ideas y propuestas;
y los gobernados, sus necesidades y demandas. De allí la importancia que tienen
los medios de comunicación en el sistema democrático.
Libertad de pensamiento y expresión, relación con la dictadura militar.
La libertad de expresión es
uno de los derechos fundamentales de los seres humanos. El artículo 19 de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos señala que todo individuo tiene
derecho a la libertad de opinión y de
expresión, esto incluye el derecho a no ser molestado a causa de sus opiniones,
el de investigar y recibir informaciones y opiniones, el de difundirlas, sin
limitación de frontera, por cualquier medio de expresión. Este derecho se
incluye en todas las constituciones de los países que adhieren a sistemas
democráticos.
Como ya les explique en la
clase anterior, existen dos modelos de distribución de poder dentro del Estado
la democracia y su opuesto; los regímenes autoritarios. Muchas veces estos
regímenes surgen de golpes de estado que destituyen gobiernos constitucionales
elegidos por el pueblo y anulan los poderes Legislativos, Ejecutivos, Judicial, impidiendo cualquier manifestación democrática.
Ejemplos de estos sistemas fueron las dictaduras latinoamericanas como
el gobierno de Pinochet en Chile, y el autodenominado Proceso de Reorganización
Nacional en Argentina
Actividades:
1- ¿Cuándo
una democracia alude a un estilo o forma de vida?
2- Describa
con sus palabras las dos bases principales en las que se apoya la Democracia.
3- ¿A
qué se refiere el texto cuando dice “El Estado tiene que velar para que todos los
habitantes cuenten con un número mínimo de prestaciones tales como la salud, la
educación, la vivienda etc…”?
4- En
clase analizamos los temas “Democracia y
medios de comunicación” “Los regímenes autoritarios” y escuchamos la canción
“Marcha de la bronca” de Pedro y Pablo. A partir de ello, realiza un texto en el cual
se explique la relación de todos los puntos con el artículo 14 de la
Constitución Nacional Argentina.
5- La
educación es uno de los factores que está directamente relacionado con la igualdad
de oportunidades. En nuestro país la Ley
de Educación Nacional plantea nuevas necesidades y desafíos. Se mantienen como
obligatorios el preescolar, la primaria,
y se sumó en los últimos años el carácter obligatorio de toda la
educación secundaria.
Busca el links que
dejo a continuación, analiza los artículos del
1 al 9 y establece una conclusión personal sobre el rol del Estado como
garante de la Educación. http://portal.educacion.gov.ar/consejo/files/2009/12/ley_de_educ_nac1.pdf
ENTREGA VIERNES 5 DE JUNIO.... la entrega es individual..
La entrega en tiempo y forma de los prácticos es evaluativa.
Vuelvo a recordar que todos deben tener el material y los prácticos en las carpetas
ENTREGA VIERNES 5 DE JUNIO.... la entrega es individual..
La entrega en tiempo y forma de los prácticos es evaluativa.
Vuelvo a recordar que todos deben tener el material y los prácticos en las carpetas
