Democracia como forma de vida... Un Estilo de Vida

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Escuela: PAULO VI

Asignatura: Educación Cívica

Curso: 3º año, 1ra

Docente: Portada Anahí

Democracia como forma de vida: democracia y libertad- igualdad de oportunidades (trabajo, educación vivienda, gremios, identidad cultural protección civil).

El término democracia designa dos fenómenos distintos:

-El primero es el de las instituciones; un país es democrático cuando sus instituciones presentan determinadas características: limitación del poder, elecciones de los gobernantes, alternancia en el ejercicio del poder etc.

-El segundo apunta al MODO EN QUE SE RELACIONAN Y CONVIVEN LOS MIEMBROS EN LA COMUNIDAD. En éste sentido la democracia alude a una forma o estilo de vida.  El sistema democrático se apoya en la vigencia de una serie de valores que permite al ser humano crecer, formarse y decidir en libertad, acceder a la igualdad de oportunidades y expresarse libremente, que protege su vida, su dignidad y sus derechos como ser humano. Si todos los individuos no gozan de tales derechos, sino tienen oportunidad de acceder a la información o de participar en igualdad de condiciones, su intervención en la vida política y en el poder puede llegar a ser ilusoria. Por eso es que hoy se entiende la democracia también como una verdadera forma de vida.

           

La democracia exige  la incorporación de ciertos valores fundamentales como la libertad y la igualdad. Estos enunciados no deben quedar exclusivamente reservados al texto constitucional o estar presentes sólo en las relaciones entre el gobierno y las personas. Deben ser la base del comportamiento humano en todos los ámbitos en los cuales el hombre participe.

La libertad, una de las bases de la democracia:

 La LIBERTAD está ligada con la democracia ya que es imposible concebirla sin libertad. Es un requisito para que prospere la democracia. La libertad es el poder que tiene el hombre para obrar, elegir, pensar, decir, teniendo en cuenta que no es el derechos a hacer lo que se desea porque no implica libertad de opresión del débil por el fuerte. Ella está involucrada en todos los momentos fundamentales de la vida democrática.

Veamos: para que se pueda elegir un gobierno que sea expresión cabal de la voluntad popular debe existir libertad de opinión, también una amplia libertad de asociación que permita la formación de partidos políticos aptos para seleccionar a los candidatos que ocuparán los cargos públicos. La libertad es igualmente indispensable para que los distintos sectores puedan buscar el tan ansiado consenso que permita que las cuestiones se diriman con el diálogo y la concertación, y no a través de la fuerza y la imposición.  La libertad no puede ser censurada pero si regulada, ejemplo de ello sería el caso de que no se puede incitar a la violencia, o se regula el uso del vocabulario.

La igualdad, otra de las bases de la democracia:

            La igualdad de todos los habitantes representa otro de los puntos de partida de la democracia. En general se considera que igualdad es sinónimo de justicia, por eso nuestra Constitución consagra la igualdad en el artículo 16, teniendo en cuenta que este postulado implica la desaparición de toda discriminación entre las personas basadas en motivos de raza, religión, condición social, sexo. Y al mismo tiempo implica la igualdad de oportunidades para todas las personas. En una democracia moderna, la libertad debe estar unida a la igualdad para que pueda ser compartida y aprovechada por todos. Por ellos, el Estado debe velar para que todos los habitantes cuenten con un número mínimo de prestaciones tales como la educación, alimentación, vivienda, justicia, salud, trabajo.

Art 16: La Nación Argentina no admite prerrogativas de sangre, ni de nacimiento; no hay en ella fueron personales ni títulos de nobleza. Todos sus habitantes son iguales ante la ley, y admisibles en los empleos sin otra condición que la idoneidad. La igualdad es la base del impuesto y de las cargas públicas.

Democracia y los medios de comunicación

La Democracia se basa en una relación de confianza entre los representantes y sus representados. Para que ese vínculo sea claro y transparente, es necesario que los gobernantes den a conocer los actos de gobierno; los partidos políticos, sus ideas y propuestas; y los gobernados, sus necesidades y demandas. De allí la importancia que tienen los medios de comunicación en el sistema democrático.

Libertad de pensamiento y expresión,  relación con la dictadura militar.

La libertad de expresión es uno de los derechos fundamentales de los seres humanos. El artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos señala que todo individuo tiene derecho  a la libertad de opinión y de expresión, esto incluye el derecho a no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, el de difundirlas, sin limitación de frontera, por cualquier medio de expresión. Este derecho se incluye en todas las constituciones de los países que adhieren a sistemas democráticos.

Como ya les explique en la clase anterior, existen dos modelos de distribución de poder dentro del Estado la democracia y su opuesto; los regímenes autoritarios. Muchas veces estos regímenes surgen de golpes de estado que destituyen gobiernos constitucionales elegidos por el pueblo y anulan los poderes Legislativos, Ejecutivos, Judicial, impidiendo cualquier manifestación democrática.  Ejemplos de estos sistemas fueron las dictaduras latinoamericanas como el gobierno de Pinochet en Chile, y el autodenominado Proceso de Reorganización Nacional en Argentina

Actividades:

1-      ¿Cuándo una democracia alude a un estilo o forma de vida?

2-      Describa con sus palabras las dos bases principales en las que se apoya la Democracia.

3-      ¿A qué  se refiere el texto cuando dice “El Estado tiene que velar para que todos los habitantes cuenten con un número mínimo de prestaciones tales como la salud, la educación, la vivienda etc…”?

4-      En clase analizamos los temas  “Democracia y medios de comunicación” “Los regímenes autoritarios” y escuchamos la canción “Marcha de la bronca” de Pedro y Pablo.  A partir de ello, realiza un texto en el cual se explique la relación de todos los puntos con el artículo 14 de la Constitución Nacional Argentina.

5-      La educación es uno de los factores que está directamente relacionado con la igualdad de oportunidades.  En nuestro país la Ley de Educación Nacional plantea nuevas necesidades y desafíos. Se mantienen como obligatorios el preescolar, la primaria,  y se sumó en los últimos años el carácter obligatorio de toda la educación secundaria.

Busca el links que dejo a continuación, analiza los artículos del 1 al 9 y establece una conclusión personal sobre el rol del Estado como garante de la Educación. http://portal.educacion.gov.ar/consejo/files/2009/12/ley_de_educ_nac1.pdf


ENTREGA VIERNES 5 DE JUNIO.... la entrega es individual..
La entrega en tiempo y forma de los prácticos es evaluativa.
Vuelvo a recordar que todos deben tener el material y los prácticos en las carpetas